Gadget bisa menjadi teman setia dan musuh abadi dalam kehidupan kita sehari-hari. Saking setianya, pemandangan anak balita asyik bermain game di ponsel pun sudah menjadi hal biasa, dan orang tuanya sibuk dengan urusan masing-masing. Awalnya sih terlihat menggemaskan, tapi kebiasaan ini menyimpan risiko bagi perkembangan anak jika dimulai terlalu dini. Kadang kala kita lupa bahwa paparan gadget berlebihan pada usia yang masih muda dapat mengganggu perkembangan otak. Lantas, kapan waktu yang tepat untuk anak boleh punya atau memperkenalkan gadget kepada mereka?
Sadarkan diri bahwa Gadget itu adalah alat bantu yaa, bukan pengganti interaksi sosial dan aktivitas fisik. Dan pastikan anak tetap memiliki waktu untuk bermain di luar ruangan, berinteraksi dengan orang lain secara langsung, ataupun membaca buku, misalnya.
Apa Boleh Punya Gadget?
Konten di internet, khususnya media sosial, seakan menjadi lahan bebas bagi siapa saja. Tanpa pengawasan yang ketat, kita sering menjumpai konten-konten negatif “full garrr” yang tidak layak dikonsumsi, terutama bagi bocah. Misalnya, penggunaan kata-kata kasar “Anjing loe, dsb.” atau penghinaan terhadap orang lain yang sangat mudah ditemukan.
Sebagai orang tua,
Kita memiliki tanggung jawab besar untuk melindungi anak-anak dari pengaruh buruk dunia, termasuk dunia digital. Apakah kamu cukup yakin konten-konten negatif seperti ujaran kebencian, pornografi, dan kekerasan tidak akan memberikan dampak pengaruh yang buruk pada anak mu?
Nanti yang ada, “Kecil-kecil sudah kebablasan.”
Pikiran, cara bicara, dan perilaku anak sangat mudah terpengaruh oleh apa yang mereka lihat, amati, dan dengar di dunia maya. Dan itu dengan mudah mereka dapatkan di gadget yag kamu berikan. Jadi, kapan waktu yang tepat bagi anak untuk menggunakan alat bantu seperti gadget?
Kapan waktu yang tepat?
Pertanyaan ini awalnya malas untuk kami jawab dan seringkali menjadi dilema bagi orang tua di era digital seperti sekarang. “Menjadi serba salah.” Tidak ada jawaban pasti yang cocok untuk semua anak, karena setiap anak memiliki tingkat kematangan dan kebutuhan yang berbeda-beda.
Namun, beberapa pertimbangan dapat membantu kita untuk menentukan waktu yang tepat. Yang Perlu Diperhatikan itu, adalah:
1. Tingkat Kematangan
Kapan anak boleh punya gadget, dengan memahami tingkat kematangan.
Memberikan gadget pada anak adalah keputusan penting yang memerlukan pertimbangan matang, woy. Salah satu faktor utama yang perlu diperhatikan adalah tingkat kematangan anak. Kematangan yang perlu dipertimbangkan ini, terkait soal:
Kemandirian
Mengajarkan tanggung jawab melalui penggunaan gadget berarti memastikan anak mampu menjaga gadgetnya dengan baik, mengatur waktu penggunaannya sendiri, dan memahami konsekuensi atas tindakannya, seperti kehilangan atau kerusakan gadget. Entah mengapa, sepertinya sulit mendapatkan anak bisa mandiri saat ini.
Disiplin
Disiplin dalam penggunaan gadget berarti anak mampu mengikuti aturan yang telah ditetapkan. Jelas!, Ini termasuk membatasi waktu penggunaan, memilih aplikasi yang sesuai, dan menggunakan gadget di tempat yang tepat. Selain itu, anak juga harus mampu mengendalikan diri dan menunda ‘bersenag-senang’ saat ingin terus-menerus menggunakan gadget, terutama saat sedang beraktivitas lain. Tiba waktunya sholat, misalnya.
Pemahaman
Memahami risiko dunia digital berarti, anak sadar akan bahaya-bahaya yang mengintai, seperti: konten negatif, perundungan, dan penyalahgunaan data pribadi. Untuk itu orang tua perlu memberikan pemahaman atau menterjemahkan apa-apa yang baik dan buruk.
Anak juga harus memahami etika berinteraksi di dunia maya, seperti tidak menyebarkan hoaks atau menghina orang lain. Anak harus disadarkan akan dampak negatif penggunaan gadget berlebihan, seperti gangguan tidur dan penurunan prestasi belajar.
2. Kebutuhan Anak
Kapan anak boleh menggunakan gadget, dengan memahami kebutuhan anak.
Tidak hanya soal kematangan, kita juga perlu memahami bahwa gadget dapat menjadi bagian penting dalam kehidupan kita, termasuk si anak. Oleh karena itu, penting untuk mempertimbangkan kebutuhan anak secara individual, seperti kebutuhan akan pendidikan, sosialisasi, dan hiburan, saat memutuskan kapan dan bagaimana cara yang tepat untuk memperkenalkan gadget.
Yang perlu di pertimbangkan atas kebutuhan anak terkait soal:
Pendidikan
Penggunaan gadget untuk tujuan pendidikan dapat mencakup hal-hal yang baik, misalnya sebagai alat bantu belajar dengan mengakses materi pelajaran, mengerjakan tugas, atau permainan edukasi. Selain itu, gadget juga bisa di gunakan untuk mencari informasi yang di butuhkan dalam belajar, serta mengembangkan keterampilan digital yang berguna di masa depan.
Sosialisasi
Penggunaan gadget untuk bersosialisasi sebagai alat komunikasi dengan teman, keluarga, ataupun bapak/ibu guru. Selain itu, gadget juga bisa di gunakan untuk berinteraksi dengan orang lain secara online melalui komunitas atau grup yang sesuai dengan minat si anak. Bahkan, gadget bisa menjadi sumber dukungan sosial bagi anak yang mungkin merasa kesulitan bersosialisasi secara langsung.
Hiburan
Penggunaan gadget untuk hiburan di gunakan sebagai sarana untuk bersantai dan menghilangkan stres. “Main game dong!” Selain itu, gadget juga bisa digunakan untuk mengeksplorasi kreativitas, seperti membuat gambar, video, atau musik. Yang terpenting, konten yang diakses di gadget harus bersifat positif dan membangun.
3. Lingkungan
Lingkungan di sekitar anak, baik itu lingkungan keluarga, teman sebaya, maupun lingkungan sekolah, memiliki pengaruh yang signifikan terhadap keputusan kapan anak boleh memiliki gadget. Faktor-faktor seperti kebiasaan penggunaan gadget di lingkungan sekitar, norma sosial, dan tekanan teman sebaya akan turut membentuk persepsi anak terhadap teknologi.
Lingkungan itu terkait persoalan:
Contoh dari orang tua
Peran orang tua dalam penggunaan gadget sangat krusial dalam membentuk kebiasaan anak. Frekuensi penggunaan gadget oleh orang tua, apakah lebih sering berinteraksi langsung dengan anak atau lebih fokus pada layar, sangat memengaruhi pandangan anak terhadap teknologi.
Selain itu, jenis aktivitas yang di lakukan orang tua dengan gadget, seperti bekerja, belajar, atau sekadar hiburan, juga menjadi contoh bagi anak. Sikap orang tua terhadap gadget, apakah di lihat sebagai alat yang bermanfaat atau gangguan, turut membentuk persepsi anak tentang penggunaan gadget yang tepat.
Teman Sebaya
Apakah teman-teman anak sudah punya geng gadget-nya sendiri? Perhatikan bagaimana teman-temannya menggunakan gadget. Apakah mereka main game seru, belajar hal baru, atau malah terjebak di dunia maya? Tekanan untuk punya gadget yang sama seperti teman-teman seringkali membuat anak merasa “ketinggalan zaman”.
Waktu Yang Tepat 👍
Penggunaan gadget pada anak perlu di sesuaikan dengan usia dan perkembangannya. Semakin muda usia anak, semakin sedikit paparan layar yang di butuhkan. Orang tua jangan cengar cengir doang. Kalian berperan penting dalam membatasi waktu penggunaan, memilih konten yang sesuai, dan mengajarkan anak tentang penggunaan gadget yang bertanggung jawab.
Dengan bimbingan yang tepat, gadget dapat menjadi alat yang bermanfaat untuk belajar dan berkembang, bukan hanya sekadar hiburan. Penggunaan gadget berdasarkan usia itu, di antaranya:
#Bawah 3 Tahun: Jauhkan dari Layar
Pada usia ini, otak anak sedang berkembang pesat. Paparan layar yang berlebihan dapat mengganggu perkembangan otak, terutama dalam hal bahasa, kognitif, dan sosial-emosional. Sebaiknya berikan stimulasi melalui mainan edukatif, buku, dan interaksi langsung dengan orang tua.
#3-6 Tahun: Batasi dan Dampingi
Hati-hati cara kita memperlakukan anak ketika masa ini. Ketika usia anak 3-6 tahun, anak-anak mulai tertarik dengan gadget. Batasi waktu penggunaan gadget tidak lebih dari 1 jam per hari, dan selalu dampingi anak saat menggunakannya. Pilih aplikasi edukatif yang sesuai dengan usia dan perkembangan anak, serta pastikan konten yang diakses positif dan aman.
#7-11 Tahun: Perkenalkan Secara Bertahap
Anak-anak usia ini mulai sekolah dan membutuhkan gadget untuk tugas-tugas sekolah. Perkenalkan gadget sebagai alat belajar yang bermanfaat, seperti untuk mencari informasi atau mengerjakan tugas. Namun, tetap batasi waktu penggunaan dan awasi konten yang di akses. Libatkan anak dalam diskusi tentang penggunaan gadget yang bertanggung jawab.
#12 Tahun ke Atas: Berikan Kebebasan Terkendali
Anak-anak remaja memiliki kebutuhan akan otonomi yang sedikit lebih. Berikan mereka kebebasan terkendali dalam menggunakan gadget, namun tetap berikan aturan yang jelas mengenai waktu penggunaan, jenis konten, dan konsekuensi jika aturan di langgar. Libatkan anak dalam membuat aturan bersama, sehingga mereka merasa lebih bertanggung jawab.
Memberikan Gadget pada Anak
Ingat, jangan terburu-buru memberikan gadget untuk anak. Jangan mendukung anak untuk menjadi liar karena media sosial. Media sosial itu ‘penipuan’ yang di legalkan. Kepalsuan yang di benarkan, dan pemaksaan akan ketergantungan karena ketertarikan pada pertunjukan. Sumua yang ada di media sosial itu settingan, woy.
Jaga anakmu dari kepalsuan, sebelum ia mulai berbohong terhadap kamu dan dunia ini.
Untuk memastikan anak-anak terjaga dan dapat memanfaatkan teknologi dengan baik, orang tua perlu hidup. Buatlah aturan penggunaan gadget yang jelas dan konsisten, dan ajarkan kepada mereka, tentang pentingnya menjaga kesehatan diri dan pikiran saat menggunakan gadget.
Titipan kami: jadilah contoh yang baik dengan membatasi penggunaan gadget mu di depan anak. Dan yang paling sulit dari semua ini adalah: waktu untuk berkomunikasi secara terbuka dengan anak-anak. Karena kami tahu bahwa, waktumu di habiskan dengan kesenangan atas warna-warna dunia dari media sosialmu yang palsu itu.
Salam Dyarinotescom.
